超重：视重大于实重的现象。

失重：视重小于实重的现象。

完全失重：视重等于零的现象。

（实重：即物体的实际重力，它不随物体运动状态变化而变化的。

视重：指物体对支持物的压力或悬挂它的物体的拉力，它随物体运动状态变化而变化。）

（二）超重和失重的产生条件

超重产生条件：物体存在竖直向上的加速度。

失重产生条件：物体存在竖直向下的加速度。

二、你会解决连结体问题吗？

在解决系统内各物体具有相同加速度的连结体问题时，根据题设情况有时需要取整体为研究对象，有时则需要取部分为研究对象。解这类问题往往应用解析法，列方程求解。

例1.如图5所示，A、B两物体的质量分别为mA和mB，在水平力F1和F2的作用下，向右做匀加速直线运动。设两物体与水平面间的动摩擦因数均为μ，求A、B间的压力。
解析：先取A和B整体为研究对象，受力如图6所示。根据牛顿第二定律列出方程，求出加速度。
水平方向：F1-F2-μN=(mA+mB)a,
竖直方向：N-(mA+mB)g=0,
联立解得： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
再取物体A为研究对象，受力如图7所示。根据牛顿第二定律列出方程，求出A、B间的压力。
水平方向：F1-FBA-μNA=mAa, 竖直方向：NA-mAg=0，
联立解得： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（这一类题目的做法很公式化，你觉得呢？只要你别去想“力的传导”之类错误东西。第二步单独选B分析，结果一样，为什么？）

例2.如图8所示，在水平桌面上有三个质量均为m的物体A、B、C叠放在一起，水平拉力F作用在物体B上，使三个物体一起向右运动，请确定：
（1）当三个物体一起向右匀速运动时，A与B、B与C、C与桌面之间的摩擦力大小；
（2）当三个物体一起向右以加速度a匀加速度运动时，A与B、B与C、C与桌面之间的摩擦力大小。

解析：（1）分别取A、B、C为研究对象，由于它们一起向右匀速运动，是平衡状态，所以物体A、B之间无摩擦；B、C之间有摩擦，摩擦力大小为fBC=F；物体C与桌面之间有摩擦，摩擦力大小亦为fC桌=F。
（2）当三个物体一起向右以加速度a匀加速运动时，先选整体为研究对象，可确定出C与桌面之间的摩擦力为fc桌=F-3ma；再选A为研究对象，A、B之间的摩擦力为fAB=ma；对于物体B受水平向右的外力F，A对B的摩擦力水平向左，C对B的摩擦力水平向左，据牛顿第二定律有：F-fBA-fCB=ma，所以B、C之间的摩擦力为fCB=F-fBA-ma=F-2ma.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（关于判断静摩擦力有关问题，用的最多方法还是假设法，如例2第一问，可假设AB间有摩擦力，则A一定有加速度，这与已知不符。滑动摩擦力通常视为物体运动阻力，其方向好判断，相比而言，静摩擦力、方向就可以成为一考点，而且，滑动摩擦力是一定值，静摩擦力可为一个范围。关于静摩擦力方向大小有无的题最典型者莫过于如图所示：试着看图编题）

四、你知道不可伸长的绳（钢性绳）与弹簧的区别吗？

　　在实际解题中，我们经常遇到“不可伸长的绳”一类问题。不可伸长的绳又称为“刚性绳”，它是由绳子产生弹力时形变极小而认为无形变所得到的理想模型。弹簧产生弹力时，弹簧要有明显的形变，弹力要发生变化，弹簧长度就要发生变化，即弹簧的弹力要发生变化需要有一过程，而不能立即完成。钢性绳可认为其劲度系数为无穷大，它产生弹力和弹力变化时绳长不变，立即完成。

例3、如图2所示，将质量均为m的小球A、B用绳（不可伸长）和弹簧（轻质）连结后，悬挂在天花板上。若分别剪断绳上的P处或剪断弹簧上的Q处，下列对A、B加速度的判断正确的是（ ）
A.剪断P处瞬间，A的加速度为零，B的加速度为g　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
B.剪断P处瞬间，A的加速度为2g，B的加速度为零
C.剪断Q处瞬间，A的加速度为零，B的加速度为零
D.剪断Q处瞬间，A的加速度为2g，B的加速度为g

解析：当剪断P的瞬间，由于弹簧还来不及缩短，弹簧弹力不变。球A受重力和弹簧弹力均向下，合力为2mg，A的加速度为2g，球B的受力不变仍处于平衡状态，加速度为零。
剪断Q之前，球A受重力、绳的拉力和弹簧力，而三力平衡；剪断瞬间弹簧弹力消失，球A只受重力和绳的拉力，此时绳的拉力发生突变，与球的重力平衡，所以球A的加速度为零。当剪断Q的瞬间，由于弹簧还来不及缩短，弹簧弹力不变，球B的受力不变仍处于平衡状态，其加速度仍为零。